Practiquem l'escriptura natural de la forma més especial...♡
Bon dia famílies!
L'altre dia vam iniciar una conversa sobre les persones a qui estimam més. Vam parlar de que sempre tenim ganes d'estar amb ells i elles i de que els trobem a faltar quan fa molts díes que no els veiem. Na Cris ens va contar que a la Residència de Sa Serra, just davant de la nostra escola, hi ha güelos i güeles que tenen família i són feliços, però que com ara s'ha d'anar alerta amb les persones majors, de vegades estan sols i troben a faltar la seva família. Així que na Cris ens va oferir esciure una carta a algun vellet o velleta de la residència.
Per a fer-la, vam emprar l'escriptura natural. A l'aula, moltes vegades escrivim entre tots i totes a la pissarra i després ho podem copiar (aquesta sería l'escriptura amb model). L'escriptura natural ve a ser quan l'infant prova a escriure per ell mateix pensant quines lletres necessita per a esciure allò que vol. Per exemple, si vol escriure "Te quiero" moltes vegades escriuen "Te ciero". I estaría perfecte!! Aquí el que treballen és l'associació d'un so a una grafía o lletra (la "C" de Cris sóna com la "Q" de Quiero). Hi ha infants que poden escriure lletres que no tenen relació amb el que vol escriure, però també estaría perfecte ja que el procés d'escriptura i lectura és llarg i difícil, associat a la maduresa cognitiva fins als 7 anys d'edat.
El més important quan treballem escriptura natural és fer sentir a gust als infants, segurs de si mateixos i que no tinguin por a provar, a escriure lletres ja que si sempre els hi donem un model, només estem mecanitzant. En canvi, si proveu a treballar l'escriptura natural a casa veureu que al principi no saben quines lletres han d'emprar, però poc a poc, és la forma en la que més aprenen!
El nostre paper a l'escriptura natural mai ha de ser "corregir" el que està bó o malament, perquè poc importa si ho han escrit de forma correcta. El nostra rol com a adults és el de fer reflexionar als infants a través de les nostres preguntes i aprofitar les seves explicacions per a entendre en quin punt es troben en el seu procés d'aprenentatge. Per a entendre del que us parlo, us recomano moltíssim aquesta lectura molt breu d'Emilia Ferreiro i Ana Teberosky, referents molt importants de la temàtica.
Bé, doncs entre tots i totes vam escriure una carta grupal de presentació que na Cris anava fent a l'ordinador i després, Les Ornitòlogues i Els Ornitòlegs van escriure unes cartes i dibuixos preciosos! Aquí us els enssenyem...
El més important quan treballem escriptura natural és fer sentir a gust als infants, segurs de si mateixos i que no tinguin por a provar, a escriure lletres ja que si sempre els hi donem un model, només estem mecanitzant. En canvi, si proveu a treballar l'escriptura natural a casa veureu que al principi no saben quines lletres han d'emprar, però poc a poc, és la forma en la que més aprenen!
El nostre paper a l'escriptura natural mai ha de ser "corregir" el que està bó o malament, perquè poc importa si ho han escrit de forma correcta. El nostra rol com a adults és el de fer reflexionar als infants a través de les nostres preguntes i aprofitar les seves explicacions per a entendre en quin punt es troben en el seu procés d'aprenentatge. Per a entendre del que us parlo, us recomano moltíssim aquesta lectura molt breu d'Emilia Ferreiro i Ana Teberosky, referents molt importants de la temàtica.
Bé, doncs entre tots i totes vam escriure una carta grupal de presentació que na Cris anava fent a l'ordinador i després, Les Ornitòlogues i Els Ornitòlegs van escriure unes cartes i dibuixos preciosos! Aquí us els enssenyem...
En breu les farem arribar a la Residència de Sa Serra i esperem donar-los ànims i molta il·lusió!
Una abraçada gegant!
Cris
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada