Promoció 2015A

 Hola famílies! El passat divendres ens va tocar la proposta de Cienciart d'Hort i Món Exterior. Vam gaudir coneguent algunes verdures de la tardor, els seus colors i experimentant a l'hort de l'escola.  Que passeu un feliç pont!  Una abraçada gegant

 Benvolgudes famílies,  La setmana passada vam estrenar el Cienciart a la classe. Aquest any, per la situació que estem vivint no podem barrejar els grups i compartir experiències amb nens d'altres nivells educatius. Tot i així, cada mestra ha programat la proposta corresponent i les hem fet arribar a les aules per a que es puguin gaudir a nivell grupal.  La primera proposta que ens ha tocat realitzar ha estat del Cienciart de Grafomotricitat. Així, vam preparar el material dins l'aula i, en petits grupets, la vam portar a terme.  L'activitat constava de quatre parts: psicomotricitat fina amb pedres i "caminets", plasmar la projecció d'ombres, dictat de formes de caminar i dictat de plastilina.  Una abraçada!

 Estimades famílies, Fa unes setmanes, vam llegir un article d'informació sobre Ornitologia. Justament parlava dels inicis, de qui va començar a interessar-se per les aus. Només d'iniciar la lectura, ens vam haver d'aturar ja que ens va cridar molt l'atenció la següent informació: "A l'Edat de Pedra ja es van interessar per les aus i hi ha registres de les seves pintures" Què és l'Edat de Pedra? Quan de temps ha passat ja? tenim masses dubtes així que investiguem a casa i portem la informació a la classe per a compartir-la amb els companys i companyes. Una abraçada ben forta!

Estimades famílies,  Estem aprenent molt amb el procés de muntar la nostra porta. Hem hagut de mesurar, planificar i dissenyar.  Estem desitjant ensenyar-la! 😍 Una abraçada!

 Holaaaa famílies! 🐦 Tornam amb més novetats musicals! ☺️Estau preparats? Aquestes dues setmanes hem estat treballant molt la percussió corporal -fer diferents ritmes amb el cos-. Mireu què bé ho feim seguint el musicograma de " la pantera rosa ": També hem fet un musicograma més complicat, perquè el ritme anava més ràpid. " Uptown Funk " de Bruno Mars! Ens ha quedat així: A més, hem repassat els conceptes de ràpid, lent i silenci amb el ball de les estàtues ballarines que ens encanta! Mireu... Per altra banda, hem fet una iniciació a les figures musicals (negra, corxea i semicorxea), però a través de les paraules i els seus cops de veu. A més, hem aprofitat per introduir alguns instruments de percussió com el triangle, les maraques o el tambor, entre altres, i hem fet un exercici d'endevinar quin instrument sonava. Fins un altre dia!!! 🥰

 Hola famílies, El passat divendres vam aprofitar que vivim a un entorn prou rural i vam sortir a passetjar, a jugar i a estar en contacte amb la natura.  Ens vam preparar, vam agafar tot el necessari de classe i vam partir cap a un camp que tenim molt aprop de l'escola. En cosa de 10 minutets hi vam ser. Allí vam aprofitar per explorar, divertir-nos, compartir i gaudir de l'entorn. Aquí teniu un recull de fotos.   També podeu veure que ja estem ben engrescats amb el projecte... durant la sortida van explorar moltes coses interessants! Una abraçada gegant!

 Hola famílies! Com sabeu, necessitem trobar les mesures del foli DIN-A3 per a poder dissenyar la nostra porta. El primer dia que en vam parlar, ens vam trobar amb alguns dubtes que van esdevenir amb aprenentatges. Podeu veure pitjar aquí per a veure l’explicació. L'altre dia, alguns companys van venir a l’escola amb una cinta mètrica. Això ens va ajudar molt a donar resposta a alguns dubtes... però no us ho creureu! Encara vam encetar noves preguntes que no vam saber respondre. Aquestes Ornitòlogues i aquests Ornitòlegs, no es cansen mai, sempre tenen ganes d'aprendre i estan ben desperts! Pròximament... el disseny de la nostra porta! Una abraçada ben forta!

 Estimades famílies 💫 , Avui a la classe de música ens hem centrat en repassar la intensitat musical: fort i fluix.  Hem après que existeixen termes per referir-nos a la intensitat: forte (fort) i piano (fluix). Quan la melodia sona molt forta també deim fortíssimo , i quan la melodia sona molt fluixeta deim pianíssimo .  Amb aquest vídeo ens ha quedat claríssim: Per continuar practicant això de la intensitat ens hem ajudat d'un mocador. Mirau què bé ho hem fet: També hem jugat amb la melodia a ser elefants (música forte) o a ser formiguetes (música piano):  I per acabar, hem fet una feineta! Hem treballat molt concentrats i ens ha sortit súper bé! 👏 Fins el pròxim dimarts!!!

Hola families!  Vaja feinada han fet les ornitòlogues i ornitòlegs cercant obres d'art i explicant totes les idees que han tingut aquest cap de setmana! Com sabeu, el divendres vam estar parlant de cóm ens agradaria que fos el disseny de la nostra porta enguany. Vam parlar de aus, evidentment, d'algun ornitòleg i de moltes idees xulíssimes, però quan vam ser a dibuixar-ho, no acabaven d'agradar-nos les nostres produccions. Així que vam tenir la primera idea: 1. Podem buscar obres d'art de pintors i pintores professionals. Així que vam preparar els deures per a casa d'investigar artistes i obres que ens agradessin molt. Avui, les ornitòlogues i ornitòlegs han explicat molt i molt bé tot el que havien trobat a casa. Després del pati, hem tornat a fer rotllana per a intentar fer un esbós dins el foli DIN-A3, ja que havíem concretat moltíssimes idees i no sabíem si cabrien totes. Així, ha sortit la necessitat de mesurar el foli, perquè quan l'han vist, han d...

E stimades famílies, Us obrim la porta de la nostra aula a un dels mons més màgics que existeixen:   LA MÚSICA  🎼🎵🎵🎶 Tots els dimarts durem a terme aquesta àrea de la mà de na Laura, que com a clarinetista i corista, ens ajudarà a descobrir molts d'aprenentatges musicals que ens esperen. Des de fa tres setmanes ja venim experimentant com són les classes de música i hem pogut aprendre alguns jocs musicals, com el de les estàtues que ens encanta, i a iniciar-nos d'una manera lúdica i corporal en coneixements musicals, com: - El ritme amb el cos (ràpid-lent, fort-fluix, iniciació a les figures musicals a partir de paraules). - Expressió corporal. - El silenci. - Cançons i coreografies. - I un llarg etcètera que ens espera al llarg del curs! A continuació us deixam un recull de moments de com han estat aquestes primeres setmanes de música. Joc de les estàtues: moment d'equilibri i silenci. Joc de ritme amb paraules. Joc del director d'orquestra: imitació de ritmes corpo...

Hola famílies! Ja tenim nom de classe!! Enguany serem la classe de les Ornitòlogues i els Ornitòlegs!  Aquest any ha estat realment complicat posar-nos d'acord ja que teniem moltes idees molt bones i potents per a treballar moltíssims continguts curriculars. Després de fer una selecció dels que més ens agradaven i haver-nos quedat amb quatre opcions, vam haver de convèncer els notres companys i companyes per a que tots i totes ens sentíssim part del mateix equip! Les dues opcions finals, molt igualades, foren "Arqueòlegs i arqueòlogues" i "Ornitòlegs i ornitòlogues". Vam acabar escollint l'últim però incloent l'estima i la cura del bosc i l'estudi dels esquelets de les aus. Així que ja ho tenim!  Els següents dies hem estat fent un llistat del que sabem dels ornitòlegs/ogues i del que ens agradaria saber... i prepareu-vos! Ja som els i les grans d'infantil i volem aprendre MOLTÍSSIMES coses!!! Us deixem unes fotos del procés, gaudiu-les!💜 Duran...